您现在位置是: 主页 > 版权信息 > 心理学论文 >

中专学生行为失范心理成因分析与对策

点击数: 2022-11-24 20:14 作者:www.shuoboxiezuo.com 来源:未知

关键词:中专,学生,行为,失范,心理,成因,分析,对策,中专,学生,

中专学生行为失范心理成因分析与对策

近年来,国家对教育越来越重视,各地大学又逐年扩大招生,大多数的初中毕业生就选择了普通高中。部分未能进入高中的学生进入了中专学校,中专学校的生源质量普遍下降,中专学生中言谈举止、个人习惯欠佳的比例随之增加,不但影响了正常教学秩序,而且严重影响学生的成长成才,给学校的教学管理带来了前所未有的考验。因此,采取必要的措施,加强对行为失范学生的引导和转化,让他们早日成才,显得十分重要。
  一、中专学生行为失范的心理成因研究
  (1)中专学生行为失范的心理成因研究。①自我控制能力较差,逆反心理较重。学校教育若以升学为中心,以分数论英雄,加上校园生活单调,很容易造成中专学生心理自卑,产生严重的挫折感,再加上没有良好的学习习惯,自我控制能力又差,这就增加了教师矫正学生课堂失范行为的难度。②观念模糊,盲目从众。中专学生年纪尚轻,对“三观”认识不足,容易混淆是非。社会上的一些不良恶习及消极因素不断地向校园渗透,腐蚀部分学生的人生观、世界观,有的把在课堂睡觉看作勇敢的表现,有的把与老师争吵看作维护自己价值观的体现,因而严重影响教学效果,使得许多教学过程几乎成了走过场,导致课堂失范行为的产生。③青春期的生理和心理影响。中专学生正处于身体和心理的成长阶段,有的学生知识基础差,辨别是非能力差,容易受到各种不良思想观念的影响。自己的行为自己有时无法控制,逆反心理较强。所以,父母老师的劝导和关爱,有时会产生抵触情绪。
  (2)中专学生行为失范的表现。中专学生行为失范是指行为准则模糊导致的行为上的偏失。当前,有些中专生违纪现象相当普遍,具体表现如旷课、毁坏公物、屡犯课堂常规、夜不归宿、偷窃、打架、吸烟、喝酒、参与赌博或变相赌博、沉溺网吧、进入未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所、考试作弊交白卷。表现出来的不良性格特征有:任性、偏执、自私、懒散、自卑、唯我独尊等等。
  二、中专学生行为失范的对策研究
  中专学生的行为失范归根到底是由于其心理失范所引起的,其心理因素的成因在前文已经叙述过。因此,以引起中专学生行为失范的心理因素为切入点,进而讨论中专学生行为失范的管理对策。
  (1)引导学生合理宣泄自己,保持心态平衡。中专学生的生理因素,有时会影响自身的性格和行为,有时还受到环境因素影响。因此,教师应当注意引导学生正确对待困难和挫折,不自卑,不偏激,保持心理健康。要引导失范学生学会自我调节,自我安慰,和自己信赖的朋友师长交心谈心,解除心灵的苦恼。在教育学生的过程中,教师要避免与学生正面冲突,避免影响师生关系。现在的中专生都热衷于网络,因此,教师可以通过微信、QQ等互动方式,运用学生熟悉与乐于接受的形式,与学生交流,做好心理辅导。同时,可以利用“兴趣小组”的优势,尽可能满足不同层次、不同个性学生的不同文化生活的需要。不能让学生玩物丧志,要带领失范的学生听音乐、唱歌、看电影,参加户外活动,培养学生多方面才能。当学生投入到新的活动中时,绷紧的心弦就会得到休息和放松,内心就会平静下来。
  (2)引导学生建立良好的人际关系,促进人格的健康发展。良好的人际关系能消除人的孤独感,缓解心理压力,振奋精神,培养其自尊心和自信心。失范学生大都是住校生,学生与学生之间,缺点和不足容易暴露,常常会发生冲突。如果没有交流,没有了解,就不能正确处理矛盾与冲突,就影响同学之间的友情。因此,要提高失范学生的人际交往的适应性,要让学生认识到交往是双向的,开放自己,才能有效接近他人。例如,多组织一些群体性的活动,如郊游、体育比赛,通过加强学生之间的联系,增进彼此之间的感情,使得学生精神有所寄托,消除心理障碍。
  (3)充分发挥团组织和学生会的心理辅导作用。团组织和学生会作为一个团体,应当积极发挥作用,唤醒学生的上进心。通过不同活动的组织和开展,让学生获得上进的勇气与动力。例如,在一些中专院校,团组织和学生会可以组织一些心理辅导社团,定期召开一些座谈活动,将有类似心理问题的学生集中起来,通过互助和教师引导的方式,让问题学生在社团里互相吐露心事,交流自己的困惑与烦恼。这样,能够让一些脱离家庭、处于青春期的中专生有一个心灵宣泄的地方,加上教师的引导与指引,从而对失范学生的心理问题进行修正。同时,学生会可以结合学科特点和社会需要,把“一对一”创建活动做大、做活、做新、做细,使行为失范学生在行为失范之前有人知,失范之后有人帮。
  结语:本文认真研究了中专学生行为失范心理成因并加以解决,在研究学生心理和个性的基础上,制定科学的管理模式。探寻了学生行为失范的心理根源所在,用“心理辅导+氛围引导”的方式关注学生成长,提高德育管理成效,培养有现代思维方式和社会竞争能力的有用人才。
 

  • 【责任编辑:中国硕博论文网】
  • (Top) 返回页面顶端

论文提示:

    1.本站刊登此文只为传递信息,不表示赞同或者反对作者观点。如果此内容给您造成了负面影响或损失,本站不承担责任。如果本篇内容涉及到您版权的问题,请及时与我们取得联系,我们在收到您的反馈信息后会尽快核实并妥善处理。
  • 2.为了更好的服务各高校及有论文需求的大学生、硕士生、博士生,中国硕博论文网特别开设专家答疑服务,由权威人士为您解答各类论文的相关问题,并提供最专业的辅导方案和建议。
  • 3.有关发表业务(流程),请咨询在线客服(QQ、发表QQ)。

辅导论文网服务

分类大全 辅导范围 汇款方式
联系我们 信誉介绍 最新完成稿件

论文辅导联系方式

QQ1:博士论文3477019158
QQ2:博士论文917813807
论文邮箱:shuoboxiezuo@126.com
论文服务热线:18701138003
本网站是8年淘宝老店发展而来,
5钻淘宝网店交易安全放心,
100%好评,100%包通过
随时在线免费拟题,拟提纲
无需确认定金,验货满意付款。
包改包过助您成功!